Началочка

Стишки - угомонки для деток! #стишки Маленькие детки очень часто плачут, когда по причине, когда без – что не скажи, всё не по ним, когда просто не хотят засыпать или идти в детский садик. Мы, взрослые, начинаем нервничать, пытаемся успокоить малыша, иногда даже прикрикнем на него, и только усугубляем ситуацию. Ребёнок как плакал, так и плачет, иногда даже пуще прежнего. И не какие уговоры не действуют! И тут к нам на помощь спешат стишки-угомонки. Прочитайте их малышу, а лучше выучите и расскажите их малышу и он успокоится, сразу настроится на дружелюбный лад, вот увидите! СЛУЧИТСЯ ЖЕ ТАКОЕ!! Случится же такое! Глазам своим не верю: Бегут две горьких речки И будят весь наш дом. А впрочем, вот послушай… Однажды в Горькой речке Козленок искупался И стал таким соленым И горьким стал таким, Что до сих пор козленка, Который искупался Однажды в Горькой речке Нельзя поцеловать… ЛЕВУШКА Лёвушка? Не Лёвушка… Рёвушка? Не ревушка… Так откуда: «Уу-уу!!» Раздается — не пойму. Нету рёвушек у нас, Кто ж тут плачет целый час? Чей тут мокрый кулачок? Ой размокнет мужичок! Не размокнет, чики-чок! Посмотрите, в кулачок Лева слезки прячет- Больше он не плачет! ГОРОШИНКИ-НЕПРОШЕНКИ Горо-шинки, Не-про-шенки, Откуда вы взялись? Трамваем или поездом До Насти добрались? Не-е-ет! Портить настроение Никто вас не просил! А может мы не плакали, А дождик моросил? КОШКИН ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Представляешь? В воскресенье Был у Кошки — день рожденья! Кошка хвостиком играла- Веселилась, хохотала! Мячик по полу катала- Веселилась, хохотала! И по комнате скакала- Веселилась, хохотала! А потом Ус-т-а-л-а К-о-ш-к-а, И по-пла-ка-ла немножко: М-я-я-я-у! ПРО ЯНУ-НЕСМЕЯНУ Насупилась, нахмурилась, Ну вот! Совсем не Яна! А может, в гости к нам пришла Царевна-Несмеяна? Опять капризничать начнет, Наплачет — океан! Ну вот и слёзный дождь идет- Мы знаем Несмеян! Сейчас бы лодку намечтать, И весла раздобыть, И через этот океан Куда-нибудь уплыть! Туда, где солнышко живёт, И где растут -бананы, И где не плачут ни-ког-да Царевны-Немеяны! КТО ТУТ ПЛАЧЕТ? Кто тут плачет? Ой-ёй-ёй! Говорят, сынишка мой? Нет, не плачет мой сынок, Зря вы говорите! Улыбается уже- Посмотрите! ПОСЛУШАЙ ЧТО ТЕБЕ СКАЖУ Послушай, что тебе скажу: Давай не будем плакать! А то — услышит наш сосед, Сосед, которому сто лет, — И нам подарит — лапоть! Куда мы в нем потом пойдем? Разок шагнем — и упадем! ГДЕ ТЫ ДЕДУШКА_МОЛЧОК? Чики-чики, чики-чок, Где ты, дедушка Молчок? Заходи к нам, посидим, Помолчим… Слышишь, добрый старичок — Тишина… пришёл Молчок. Не спугни его, смотри, Ни-че-го не говори, Тссс…

Загадка.🙂 Пишите ваши варианты ✍🏻👇🏻❤️

Мамина модница😍

Детство без интернета😊 😂

💲 Число акционеров в России превысило 30 млн Число граждан, имеющих брокерские счета на Московской бирже (MOEX), к концу января 2024 года достигло 30,2 млн человек — почти четверть взрослого населения России. ✔️ Более 10% из них были активны: сделки осуществляли 3,7 млн частных инвесторов. Количество инвесторов в российские акции растет в геометрической прогрессии: за последние 10 лет рост был более чем 30-кратным. В Санкт-Петербурге началась конференция институциональных инвесторов - Investfunds Forum XV, которая в этом году привлекла рекордное количество участников – более 470 человек.

Сколько у Вас получилось? ✍🏻Делимся результатом в комментариях.👇🏻

Какой умничка

Собаки и дети, лучшие друзья

🎈 Игры для деток от 6 месяцев до года #игры 1) Надуйте щеки и дуньте в лицо ребенку. В ответ он постарается дунуть на вас, если этого не произойдет, попробуйте дунуть еще раз, покачав при этом головой. Если малыш не может дунуть, покажите ему, как это надо сделать, с силой выдохнув воздух. Так ребенок скорее поймет, как надо дуть. Позже научите его сдувать пушинку с ладони, мыльную пену в ванной, в 1, 5 года дуть через соломинку в воду, в тарелку с мукой (следите, чтобы соломинка не попала в муку! ). Дуя, ребенок учится управлять своим дыханием, а это развивает мышцы, необходимые для становления речи. 2) Протяните малышу погремушку, держа ее вертикально. Прежде чем дать ее ребенку, посмотрите, приготовил ли он свою руку к тому, чтобы взять ее. Повторите это движение несколько раз и помогите малышу правильно подготовить руку к хватанию. Повторите то же самое, держа ручку погремушки горизонтально, а затем и в других направлениях. Развиваются важные манипуляторные навыки малыша. 3) Заверните игрушки в несколько слоев бумаги. Дайте ребенку возможность развернуть ее. Развивается восприятие малыша. Он получает представление о постоянстве предметов, учится управлять движениями своих рук. 4) Найдите ведро или коробку, подберите игрушки, которые издают привлекательный звук, упав в ведро: поставьте коробку так, чтобы ребенку легче было бросать игрушки. Через некоторое время поставьте ее с другой стороны. Ребенку придется либо тянуться в другую сторону, либо перекладывать игрушку из одной руки в другую. Дайте ему игрушку побольше, чтобы он начал действовать двумя руками. Развивается умение манипулировать предметами. 5) Ящик или коробку наполните разными вещами. Малыш будет опустошать его, вам придется складывать предметы обратно. Позднее можно применять ящики с крышками и отделениями, с прорезями для фигур. 6) Сделайте небольшой туннель из коробок. Сами станьте на дальнем конце туннеля и позовите его, чтобы он полз к вам. Развивается восприятие ребенка. 7) Возьмите 3 прозрачных стаканчика и накройте одним из них игрушку. Посмотрите, сможет ли малыш найти ее. Другой вариант: на глазах у ребенка спрячьте игрушку под одним из 3-х платочков. Если малышу трудно отыскать ее, накройте ее не полностью. Когда ребенок будет уверенно отыскивать игрушку под стеклянным стаканом, спрячьте ее под непрозрачной чашкой (на глазах у него). Игра способствует формированию представлений о независимом существовании предметов. 8) Сопровождайте играми разные режимные моменты. Лучшие игры для умывания и одевания основаны на подражании: "руки вверх, как солдат, ногу вверх, как аист, стой прямо как фонарь". По утрам в кроватке играйте в лису и зайца: ребенок, изображая зайца, прячется под одеялом, а вы притворяетесь лисой, которая хочет съесть его. Игра развивает память.

34 загадки для детей 3-4 лет. #загадки Для детей в 3 - 4 года нужны загадки, в которые есть простые, хорошо им знакомые предметы. Старайтесь выбирать загадки, с указанием цвета, формы, размера, или повадок. Легче всего, малыши в этом возрасте отгадывают загадки с рифмой, где надо добавить последнее слово. Мохнатенькая, усатенькая, Молочко пьет, песенки поет. (Кошка) Ку-ка-ре-ку кричит он звонко, Хлопает крыльями громко-громко, Курочек верный пастух, Как зовут его? (петух). Он сидит послушный очень, Лаять он совсем не хочет, Шерстью он большой оброс, Ну конечно это - (пёс). Под дождём она гуляет, Щипать травку обожает, Кря кричит, Всё это шутка, Ну конечно это - (утка). У меня есть к вам вопрос - Кто испачкал рот и нос? Кто в луже целый день сидит? Хрюкая и жиром заплывая, Подскажите мне друзья - Как зовут её - (свинья). Каждый вечер, так легко, Она даёт нам молоко. Говорит она два слова, Как зовут её - (корова). Ночью он совсем не спит, Дом от мышек сторожит, Молоко из миски пьёт, Ну конечно это - (кот). Он твердит одно - га-га, Кто обидел? Где? Когда? Никого я не боюсь, Ну конечно это - (гусь). В клетке целый день сидит, И под нос себе твердит, Но услышав двери скрип, Он кричит "Филипп-Филипп", Кеше пить быстрее дай, Кто же это - (попугай). Он зимой в берлоге спит, Потихонечку храпит, А проснётся, ну реветь, Как зовут его - (медведь). На Дюймовочке решил жениться, Девочку спасла лишь птица, Зерном он набивает рот, Ну конечно это - (крот). Над цветком она жужжит, К улью быстро так летит, Мёд свой в соты отдала, Как зовут её - (пчела). Верёвка по земле ползёт, Вот язычок, открытый рот, Всех укусить, готова Я, Потому что Я - (змея). Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет. Он из кустов зубами щёлк, Кто скажите это - (волк). Любит красную морковку, Грызёт капусту очень ловко, Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям, Серый, белый и косой, Кто скажите он такой - (заяц). Он серый, большой, На четырёх столбах, Посмотришь на него, И скажешь только, ах! Хобот кверху поднимает, Всех из фонтана поливает, Мне скажите, кто же он? Ну конечно это - (слон). По тропинке в лесу, Я большое яблоко несу, На иголки я похож, Звать меня конечно - (ёж). Царь зверей раскатисто рычит, Всех зверей собрать спешит, На камень грациозно сев, Скажите, кто же это - (лев). В лесу на ветке она сидит, Одно "ку-ку" она твердит, Года она нам всем считает, Птенцов своих она теряет. "Ку-ку" то там то тут, Как птицу эту зовут? - (кукушка). Апельсины и бананы очень любят… (обезьяны) У меня пропал носок, утащил его… (щенок) Очень много окон в нем. Мы живем в нем. Это… (дом) Не боюсь я слова "брысь", - я лесная кошка… (рысь) Встает на заре, поет во дворе, на голове гребешок. Кто же это?.. (петушок) Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает – тот слезы проливает. (Лук) Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь) Сто одежек и все без застежек. (Капуста) Желтый Антошка вертится на ножке. Где солнце стоит, туда он и глядит. (Подсолнух) Меня ждут – не дождутся, а как увидят – разбегутся. (Дождь) Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок. (Пила) Два брюшка, четыре ушка. (Подушка) Четыре братца под одной шляпой. (Стол) С волосами я дружу Их в порядок привожу. Благодарна мне прическа, А зовут меня… (Расческа) Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь. (Свинья)