Сибирская Семейная школа - SiberianFamily

КОНКУРСЫ ДЛЯ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКОВ Детские праздники подразумевают не только красивое украшение помещения и вкусные угощения, но и массу организованного веселья для большого количества детей. Конкурсы - один из видов развлечений, которые нравятся всем детям. Несколько идей для них. КОНКУРС С ШАРАМИ Участники конкурса должны уметь надувать шарики самостоятельно. На стену вешается цель, каждому участнику раздаются не надутые шары. Дети становятся по одной линии напротив цели. На счет раз, два, три участники должны надуть шары и отпустить их, при этом стараясь попасть в цель на стене. Можно играть командами. У каждой команды свой цвет шара. КОНКУРС «КОШКИ И МЫШКИ» Необходимо: стулья Стулья ста

5 СПОСОБОВ ИЗБЕЖАТЬ ГИПЕРОПЕКИ И ВОСПИТАТЬ В ДЕТЯХ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Родители всё чаще жалуются на детей, которые не делают уроки, не помогают по дому и ничем не интересуются. Таким мамам и папам кажется, что они где-то ошиблись в воспитании, что-то безвозвратно упустили. Как научить ребёнка следить за порядком и осознавать свою ответственность, в том числе за учёбу, рассказывает психолог, блогер и многодетная мама Лариса Суркова. Ваш ребёнок — младший школьник? Отлично! Мой сын Степан тоже учится в третьем классе, поэтому нам с вами есть о чём поговорить. Сейчас только середина мая, а родители уже встревожены вопросами, что же делать и как жить, ведь скоро в школу. Всем хочется, чтобы к эт

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА «ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ» Цель: упражнение продолжает знакомство, создает психологически непринужденную атмосферу. В начале упражнения говорится о разных способах приветствия, реально существующих и шуточных. Детям предлагается поздороваться плечом, спиной, рукой, носом, щекой, выдумать свой собственный необыкновенный способ приветствия для сегодняшнего занятия и поздороваться им. (Для каждого последующего занятия придумывается новый, ранее не использованный способ приветствия! «ВСТАНЬТЕ ВСЕ ТЕ. КТО...» Цель: упражнение направлено на развитие внимания, наблюдательности, а также продолжение группового знакомства. Ведущий дает задание: "Встаньт

Успех ребенка начинается с домашних дел. Да, да, именно так. И этот пост о том, как сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя успешным в семейных делах. 1. Ребенку каждый день нужно давать 3-5 поручений в жизни семьи. От самых мелких, сходить за хлебом, прибраться на столе. До более крупных, постирать носки, прибрать за домашним питомцем, приготовить завтрак. Очень часто родители вмешиваются объясняя это тем что они сделаю быстрее и лучше. Но тем самым они лишают своих детей урока ответственности и самостоятельности, а в таких мелочах ребенок учится оценивать результативность своих дел и формировать оценку своим делам. 2. Семейные проекты. Отличаются от поручений тем, что за каждым члено

11 СОВЕТОВ МАМАМ-ИНТРОВЕРТАМ (автор - Дана Бар, Семейное образование - http://semeynoe.com/magazine/personal/parent-introvert/) А что если мама — интроверт? Это довольно распространенный вопрос во время обсуждений за и против домашнего обучения. Чтобы поддержать сомневающуюся маму, я всегда жизнерадостно рапортую: «Добро пожаловать в клуб!» А про себя вспоминаю небезызвестное: «Баста, карапузики, кончилися танцы!» Дело в том, что сомнение это не беспочвенное, а вопрос действительно серьезный. Эмоциональное выгорание мамы это не шутка. Мы все очень любим наших детей и прекрасно осознаем, насколько мимолетно их детство, но все же находиться в детской шумной компании «без права на выход» двад

«Я-» и «ТЫ-СООБЩЕНИЯ» Начнем с примеров. Рассмотрим некоторые высказывания родителей: 1. Я не люблю, когда дети ходят растрепанными, и МНЕ стыдно от взглядов соседей. 2. МНЕ трудно собираться на работу, когда под ногами кто-то ползает, и Я все время спотыкаюсь. 3. МЕНЯ очень утомляет громкая музыка. Заметьте, все эти предложения содержат личные местоимения Я, МНЕ, МЕНЯ. Поэтому высказывания такого рода психологи назвали «Я-СООБЩЕНИЯМИ». Кто-нибудь из родителей мог бы сказать иначе: 1. Ну что у ТЕБЯ за вид? 2. Перестань тут ползать, ТЫ мне мешаешь. 3. ТЫ не мог бы потише? В таких высказываниях используются слова ТЫ, ТЕБЯ, ТЕБЕ. Их можно назвать ТЫ-СООБЩЕНИЯМИ». На первый взгляд разница меж

КАК МЫ ДЕЛАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ НЕУДАЧНИКАМИ 1. «В твоем возрасте я умел это делать» Не стоит делать акцент на вашем превосходстве, подчеркивать, что вам что-то легче давалось. Вы с вашим малышом ‒ не соперники. Ребенок понимает, что вы сильнее и больше умеете, потому что вы – взрослый, он хочет учиться, подражать вам, чтобы стать «как папа». Если же вы сильнее, умнее, способнее были всегда, даже когда не были взрослым, то малыш может спасовать и потерять надежду со временем догнать вас. Расскажите ребенку, как именно вы добились ваших успехов, с какими сложностями столкнулись, какие чувства испытывали. Это очень сблизит вас, вселит в малыша гордость за вас и веру в себя. 2. «Не бери игру

КАКИЕ ДЕЛА МОЖНО ПОРУЧИТЬ ДЕТЯМ РАЗНОГО ВОЗРАСТА Многие родители считают, что работа по дому будет отнимать у детей беззаботное детство, которое дается только раз. Но психологи считают, что когда дети помогают нам, они чувствуют себя полноправными членами семьи, учатся быть самостоятельными и не бояться ответственности. Игорь Калашников нарисовал гид, который подскажет, какие дела можно поручить детям разного возраста. Источник: https://www.adme.ru/zhizn-semya/vot-kakie-dela-mozhno-poruchit-detyam-raznogo-vozrasta-1382915/ © AdMe.ru