Школа Программ, 7-17 лет. Первый урок в подарок

Зачем ребёнку учиться программировать? Всё, что Вы видите вокруг себя - это продукты сферы IT. Каждый день появляются 1000 вакансий во всех уголках Мира. Работадалети ждут юных и перспективных специалистов. Появляется всё больше и больше диджтал-профессий, требующих знания хотя бы базовых принципов программирования: контент-менеджер; SEO-специалист; менеджер проектов; интернет-маркетолог и многие другие. Их уже невозможно назвать профессиями «будущего», они — профессии «настоящего». Программирование учит детей думать критически и разделять задачу на небольшие части. Это фундаментальный навык, заставляющий мыслить абстрактно, и человек, владеющий этим навыком, точно найдёт

Преподаватель Владислав Учится: ТПУ Опыт разработки более 3 лет. Основные направления: Python, Scratch. Записаться можно на индивидуальные занятия

Первое занятие, первая встреча ученика и учителя - это всегда волнительно. Ребёнок хочет, но не может в полной мере выражать свои идеи, мысли и вопросы. Профессионализм учителя проявляется в способности находить подход к ребёнку. Детишки чувствуют и понимают отношение учителя. Если ребёнок может в полной мере выговориться, задать все вопросы и рассказать свои идеи - урок удался, дальнейшие уроки будут в наивысшей степени эффективны. Вспомним настоящий случай в нашей Школе Программ. К нам записался ученик на курс Unity. Он хотел создавать настоящие игры, изучал YouTube, смотрел бесплатные уроки, повторял всё, что там показывалось. Но прогресса не было. Проблема в том, что он не пони

Преподаватель Яков Учится: ТПУ Опыт разработки более 3 лет. Основное направление: Python. Записаться можно на индивидуальные занятия

Преподаватель Илья Учится: ТУСУР Опыт разработки более 6 лет. Основное направление: Python, Unity, Scratch. Записаться можно на индивидуальные занятия

Ребёнок молчит при первой встрече с учителем? Как мы находим контакт с учеником? Из большого опыта нашей работы мы замечаем таких стесняющихся детишек, которые отвечают на вопросы односложно: "да" и "нет". Но мы так же видим, что ребята очень хотят заниматься программированием. Ключом к их вниманию, как оказалось, служат вопросы даже не по теме программирования, а про их интересы. Например, если спросить ребёнка, любит он рисовать, можно услышать очень много интересных идей, чем ученик с удовольствием будет заниматься. Дети любят рисовать - это интерес, один из ключей к фантазии ребёнка. Через фантазию и любопытство подбираемся к самому главному - программированию. Глядя на мир чере