Предыдущая публикация
Всем здравствуйте!
Сегодня вот такая тема.
Очень важная!
Ранняя помощь – это система семейно-ориентированной, пролонгированной медико-социальной помощи и психолого-педагогической коррекции, которая применяется к детям в возрасте от рождения до трех лет включительно с нарушениями развития, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями, для содействия их оптимальному развитию и адаптации в обществе. В основу оказания ранней помощи положены функциональные нарушения, а не диагноз.
Оказание ранней помощи включает:
междисциплинарное оценивание состояния, развития, ресурсов ребенка и потребностей семьи;
разработку индивидуальной программы ранней помощи и сопровождения ребенка и его семьи направленной на развитие способностей ребенка, повышающих его активность и участие в повседневной жизни;
консультирование родителей по развитию коммуникации, речи, общения, познавательной активности, обучения и воспитания ребенка с учетом особенностей его развития, формированию и развитию социально-бытовых навыков ребенка, по развитию подвижности и двигательной активности, обучение членов семьи навыкам ухода;
пролонгированное консультирование;
совместную активность специалиста с ребенком и семьей с целью содействия развитию коммуникации, речи, общения, познавательной активности, формированию социально-бытовых навыков, подвижности, социального и эмоционального развития, улучшения взаимодействия ребенка с родителями (другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами) в привычной благоприятной среде, а также улучшения отношений в семье в целом;
подготовку перехода ребенка из службы ранней помощи в дошкольное учреждение.
Специалисты Службы ранней помощи:
В состав междисциплинарной команды по оказанию квалифицированной помощи входят: врач-педиатр, инструктор по физической культуре, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог.
Такой комплексный подход позволяет посмотреть на ребенка и его семью одновременно с разных сторон, лучше оценить возможности ребенка, определить сложности и ограничения, а также его сильные стороны, опираясь на которые специалисты совместно с родителями составляют индивидуальную программу помощи.
Следующая публикация
Нет комментариев